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Videos zu Essenssituationen

1. In Essenssituationen anregend kommunizieren

2. Präsent sein und die Signale der Kinder deuten, individuelle Bedürfnisse berücksichtigen und Emotionen begleiten

3. Beziehung und Kultur erleben

4. Sinnliches Erkunden in Essenssituationen zulassen und Impulse geben

5. Partizipation ermöglichen

5.1 Kinder an der Vorbereitung von Mahlzeiten beteiligen

5.2 Kinder während der Mahlzeiten beteiligen und Selbstständigkeit ermöglichen

5.3 Kinder nach Mahlzeiten am Aufräumen beteiligen

Projektleitung

Univ.-Prof. Dr.phil.habil.

Catherine Walter-Laager

Kontakt

Arbeitsbereich Elementarpädagogik

Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung


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